愈來愈多的父母感嘆，現在的小孩被「雙電」綁架了！何謂「雙電」呢？即電視與電腦。普遍而言，電視的卡通節目與電腦的線上遊戲幾乎佔領了小孩放學之外所有時光，是以，對此一現象感到不以為然的大人們或學者專家，就憂心忡忡地認為小孩形同被「雙電」綁架了！

可是，看卡通與玩線上遊戲究竟何錯之有呢？或曰，沈迷於卡通與線上遊戲，必因過久近距離注視而戕害小孩視力健康；或曰，電視卡通品質參差不齊，有些節目甚至毫不掩飾地鼓吹暴力、個人英雄主義、惡作劇、報私仇、投機取巧、性別歧視．．．等乖違現代民主平等文明價值之偏差行為，線上遊戲亦然，所以，兩者皆可能對小孩人格與心理之健全成長造成無以逆料之負面影響。前述觀點容或有理有據，然而，由大人們經由投票所選出組成的政府，為何不審查管制卡通與線上遊戲呢？又為何不更積極獎勵民間製作發行既裨益於未來主人翁心靈發展，又契合小孩喜好的卡通與線上遊戲呢？

此外，尤其對都市小孩來說，除了卡通與線上遊戲之外，可有其它選擇嗎？安親班最晚至7點就必須放學回家；馬路如虎口的交通也不允許恣意暢快地奔跑、騎腳踏車與遊樂；因失業率劇增不止與貧富差距擴大未已所肇致的治安惡化，更讓父母們不敢放心地任由小孩出外自由自在玩耍，那怕是僅離大門口一步之遙的公共空地？是故，當社會環境已逼迫小孩於放學後只能彷如囚禁般地待在家中時，當父母們白天勞累而晚上不是應酬加班便是亟需休閒放鬆，以致再也無餘暇餘力為小孩安排創造寓教於樂的生活，試問，讓「雙電」綁架小孩何以避之？

再者，對許多「沈迷」於「雙電」的兒童或青少年而言，面對脫離生活的教材，以及嚴厲而充滿壓制的教學關係、競爭的同儕關係，卡通、電視甚至線上遊戲成了另一種矛盾移轉的工具，透過角色認同，投射自己嚮往自由、自在生活的心靈。這與成人透過電視、宗教緩解工作壓力，毫無二致。如果成人均不能免於在階級壓迫下，尋求喘息空間的需求，那麼又何獨究責於兒童、青少年？