我陣陣的駝鈴是座移動的書庫

【編譯成怡夏整理報導】14歲的路琪亞是個孤兒，她住在非洲灌木叢裡由小樹枝和乾草搭成的房子裡，每餐靠茶水、麵包和玉米維生。每當時候到了，路琪亞和她的朋友便對著不毛的荒漠望眼欲穿，期待一項救贖的到來。那是駱駝，在沙漠地帶並不特別，但是牠載著400本書來到這裡這可就不尋常了，許多孩子期待這個借書、玩書和學習的好時光。

路琪亞的學校，座落在肯亞鄉間松樹林和棕紅沙地上，看起來搖搖欲墜。那裡沒有書本，所有閱讀活動仰賴兩週一次的駱駝流動圖書館。身為唯一能橫越這塊荒漠的交通工具，駱駝流動圖書館服務在肯亞東北部赤貧的省份，將7千冊書借給當地的游牧民族。這裡的書籍是由國際書籍援助協會提供，這個慈善組織每年捐獻超過500萬冊書籍給全世界最貧困的國家。

看到地板上擺滿書本，路琪亞雀躍不已。雙親在6歲時因結核病過世的她表示，畢業後想做醫生來幫助生病的人，相信父母會以她為榮。路琪亞知道讀寫能力是她完成夢想的基本工具，並且「閱讀比這裡的任何事物都有趣的多。」

目光轉到距離首都奈洛比5小時車程的加瑞莎，街上到處散落垃圾的惡臭，一旁有徘迴不去的禿鷹，路上還有預防愛滋病的告示牌。垃圾袋的碎片從樹上垂吊下來，地上都是破布和碎金屬片，瘦弱不堪的驢子拖著車在路上行走，而這裡算是城裡較「富裕」的地區。

每天早晨，3隻駱駝從加瑞莎省立圖書館出發，一隻載著兩箱書、一隻載著帳棚、最後一隻載著備用品，巡迴10個以穆斯林為主的省份。在那些貧瘠的地方，許多人原是農夫，卻因為旱災與饑荒被迫轉為遊牧生活：他們的駱駝和山羊得尋找水源，所以他們也必須跟著移動，孩子因此被迫休學。

上週二，輪到馬穆杜村迎接駱駝流動圖書館。這裡的生活千年如一日，沒水沒電，雖然肯亞流動電話網路比英國殖民時代提供了較佳的信號接收服務，但沒有人有電話聽筒可以接收。他們用乾草和樹枝搭成住宅，雨季很可能坍塌。穿著鮮豔色彩長袍的婦女從水井汲水，然後把罐子頂在頭上走回家、或是用腳滾回家。

馬穆杜小學的孩子明顯營養不良，幾乎沒人有錢買午餐。這所學校有從6歲到16歲的孩子550人，較年幼的學生每4人共用一本教科書，較年長的學生則3人一本。他們的教室是水泥地板、土磚牆，屋頂則是波狀鐵皮。校方一年接受政府4百英鎊的補助，該校副校長瓦由．寇法表示，「我們的書本不夠，因為政府的補助無法滿足所有的需要，而家長又太窮，他們光是要籌孩子的制服費用就傷透腦筋，自然不會想考量到書本。」

每當圖書館駱駝出現在地平線上，孩子就歡欣鼓舞。他們耐心等駱駝緩慢前進，等圖書館館員卸下箱子搭好帳篷﹐等他們鋪上草蓆擺出書本。這些孩子沒有電視﹑音樂和電腦﹐書本提供他們從艱困生活中放逐的時刻。12歲的穆罕默德說﹕「學校沒有書﹐我都是從駱駝圖書館找書看﹐我很喜歡閱讀﹐這是我自我教育的機會﹐可以讓我找到好工作幫忙家裡。我想成為一位老師。」

駱駝計畫由肯亞國家圖書館服務所管理﹐這個單位協同國際書本援助協會﹐每年提供肯亞約5萬冊書。他們聯合舉辦的活動﹐包括訓練教師成為校內的圖書館員﹑資訊覺察能力﹑並提供視障者服務。

國家圖書館活動組長戴博拉．拉布迪說﹕「當我看著這些孩子﹐我感覺很痛苦﹐他們想要吃卻沒有東西吃﹐他們想要閱讀卻沒有書本可以看。」他表示﹐「我相信我們有道德責任得幫助他們﹐他們有強烈的企圖心﹐我們不希望這些進取心被環境磨滅。但是問題是﹐如果沒有受過適當的教育﹐他們又如何能成為醫生呢﹖我們能為他們做的就是盡量給他們﹐愈多愈好。但要是父母連買肉的錢的沒有了﹐又怎麼可能會為孩子買書呢﹖不可能的。」 執行計畫的若須德．法瑞﹐辦公室牆上有一張明顯的工作目標﹕「東北省份有85.3％的文盲率﹐而全國只有31％的文盲率。」法瑞表示﹐「這裡大部分的人都需要書本﹐卻買不起書。看到駱駝來了﹐孩子們都非常興奮開心。這是他們生活樂趣的一部份。不過﹐我們的書本來源快要耗盡了﹐我們還需要更多的書。」